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Estudiantes de Ingeniería en Sistemas de la UCAT destacan con proyecto final de Base De Datos

10 ago., 2026 | UCAT, Base de Datos, Ingeniería de Sistemas | UCAT, Ingeniería de Sistemas | View Counts (396) |Return|

Como parte del proceso de formación académica de la carrera de Ingeniería en Sistemas de la Universidad Católica de Costa Rica (UCAT), estudiantes del curso Base de Datos II presentaron sus proyectos finales, en los que demostraron los conocimientos y habilidades desarrollados durante el cuatrimestre bajo la guía de la docente Lilliana Solís Fuentes.

Uno de los proyectos destacados fue el desarrollado por los estudiantes Andrey Artavia Arce, Ericka Arce Rodríguez, Mayleth Lobo Somarribas y Scarlett Jiménez Corella, de la Sede San Carlos, quienes diseñaron una base de datos relacional orientada a la gestión de una farmacia.

El proyecto contempla diferentes módulos relacionados con áreas fundamentales para el funcionamiento de este tipo de establecimiento, entre ellas ventas, inventario, compras, recursos humanos y finanzas. Esta estructura permitió al grupo integrar los conocimientos adquiridos durante el curso en una propuesta que articula distintos procesos mediante una base de datos.

De acuerdo con la docente Solís, “los estudiantes lograron aplicar de forma adecuada los conocimientos desarrollados en el curso, implementando bases de datos con más de 50 tablas relacionales distribuidas en diferentes módulos o sistemas, así como la creación de procedimientos almacenados, funciones, vistas, vistas materializadas, triggers, roles, índices, sinónimos y otros objetos propios de Oracle”.

Además, destacó “sentirse muy orgullosa de la calidad de los proyectos finales, ya que el nivel alcanzado por los estudiantes fue muy satisfactorio. Incluso comentó que, desde su experiencia profesional trabajando con equipos de desarrollo de software, el trabajo realizado por el grupo fue espectacular y la dejó muy impresionada”.

Desde la Dirección de la Carrera de Ingeniería en Sistemas se reconoció el esfuerzo, compromiso y dedicación demostrados por los estudiantes durante el desarrollo de su proyecto final. Asimismo, se destacó el acompañamiento de la docente Lilliana Solís Fuentes a lo largo del proceso académico.


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